AI冲击下,外语专业凉了?多所高校大动作给出答案

多客科技

作者：微信文章


“翻译软件比我译得快，AI写的外语报告比我有深度”，这届外语专业学生的焦虑，正在被高校用一场场“学院重构”来回应。



近日，景德镇陶瓷大学的一则公告引发高教圈热议：学校在原有外国语学院基础上，整合文化研究、新闻传播等多方资源，正式成立文化传播学院。这并非孤例，从“外国语学院”到“复合型新学院”的转型浪潮，正在全国高校悄然蔓延。



从更名到停招，外语专业正经历“大洗牌”

外语专业的“危机感”早有信号。去年12月，景德镇陶瓷大学外国语学院更名论证会上，专家组就明确指出转型方向：告别单纯的语言教学，聚焦中国陶瓷文化国际传播，做有特色的区域国别研究。这一定位，成为众多高校外语学院改革的缩影。

高教领域媒体统计显示，近期已有多所高校加入“调整阵营”：厦门大学整合外语与传播专业，华东师范大学2025年直接停招翻译、德语专业，中国科学技术大学拟撤销英语本科专业，东南大学2026年研究生招生中，俄语、西班牙语语言文学专业将暂停招生……

就业数据更直观地反映着行业变化。麦可思研究院《2023年中国本科生就业报告》显示，2023届外语类专业毕业生毕业去向落实率84.5%，比全国平均水平低1.9个百分点；毕业半年后平均月收入5695元，同样低于全国本科生均值。“纯语言人才”的市场竞争力，正在被AI和社会需求双重挤压。
AI不是“对手”，而是改革的“催化剂”

“AI对很多领域冲击很大，外语类专业首当其冲。”厦门大学经济学系副教授丁长发的分析，点出了这场改革的核心动因。当AI能实现即时精准翻译、快速生成多语种文案，传统外语专业“重语言、轻应用”的培养模式，显然已跟不上时代。

但这场调整绝非“外语专业的消亡”，而是一场“价值重塑”。越来越多高校意识到，AI能替代的是机械的语言转换，却无法替代“语言+专业”的复合能力——比如用外语解读国际经贸规则，用多语种讲好中国文化故事，用跨文化视野开展区域研究。

北京语言大学停招部分翻译硕士专业后，将资源集中于“外语+区域研究”；上海财经大学停招部分外语专业的同时，开设“商务英语+金融”交叉课程；景德镇陶瓷大学更是直接锚定“陶瓷文化国际传播”，让外语成为文化输出的“桥梁”而非“终点”。



“外语+”时代，高校如何破局？

面对变革，各高校的改革思路高度一致，在“十五五”规划中都明确了四大方向，为外语专业转型画出清晰路线图。

一是学科交叉，重塑专业价值。通过“外语+AI”“外语+产业”的模式打破壁垒：有的高校将外语与计算机科学结合，培养AI辅助翻译人才；有的对接地方产业，开设“外语+陶瓷”“外语+跨境电商”等特色方向，让专业能力更贴近市场需求。

二是人才升级，瞄准复合能力。培养目标从“会说外语”转向“能用外语解决问题”，重点强化跨学科知识、跨文化沟通能力和国际胜任力。比如某高校外语学院要求学生必修一门商科课程，同时参与国际志愿服务，在实践中提升跨界能力。

三是锚定战略，深耕区域研究。不少高校将区域国别学作为新增长点，对接国家对外战略。从东南亚经贸合作到中东文化交流，用精准的区域研究为外语专业赋能，让人才培养更具国家价值。

四是课程革新，拥抱技术浪潮。一方面引入AI技术打造智能教学场景，让课堂互动更高效；另一方面开设微专业、特色课程，快速响应社会需求。某高校推出“多语种国际传播”微专业，仅用一学期就吸引百余学生报名。
结语：语言的价值，从不会被替代

有人说“AI淘汰了外语专业”，但事实是，AI淘汰的只是“只会外语”的人。语言从来都不只是工具，而是承载文化、连接世界的纽带。

从景德镇陶瓷的国际故事，到中国方案的全球传播，都离不开既懂语言又通专业的复合型人才。高校的这场“大调整”，不是外语专业的“退场”，而是一场面向未来的“升级”。

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