【AI赋能教学】教师教学直接能用的方法

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作者：微信文章


教学导入的核心是“抓注意力、引主题”，AI能快速生成适配学段、学科、课题的导入素材，帮你省去绞尽脑汁的时间，同时让导入更生动、贴合学生认知（重点适配小学教学，附直接能用的用法）。核心逻辑：用AI把“导入环节”的素材、流程一键生成，你只需微调适配班级情况，聚焦“互动感”和“衔接课题”，不做无效铺垫。

    一、6大高频AI导入用法（分学科，直接复制指令用）

1. 故事导入（适配语文、英语、道德与法治）最贴合小学生兴趣，AI生成短故事（100-200字），快速代入主题。• 指令模板（直接改括号内容）：「生成1个200字以内的短故事，适配四年级，贴合课题《______》，语言口语化，有悬念/趣味，结尾自然引出本节课要学的知识点，不要复杂词汇。」• 示例：课题《观潮》→ 指令「生成1个200字以内的短故事，适配四年级，贴合课题《观潮》，语言口语化，有悬念/趣味，结尾自然引出本节课要学的知识点，不要复杂词汇。• AI生成效果：会编一个“小朋友听说钱塘江大潮很神奇，特意去观看，初见潮水时的惊喜，引发疑问‘潮水为什么会有这么大的力量’”，自然引出课题。2. 悬念/提问导入（适配所有学科）

用AI设计“分层提问”，从生活切入，激发学生思考，不直白剧透知识点。• 指令模板：「适配三年级______（学科），课题《______》，生成3个递进式导入提问，1个生活化提问（贴近学生日常），1个悬念提问（引发好奇），1个衔接课题的提问，语言简单易懂。」• 示例：课题《三位数乘两位数》→ 指令「适配三年级数学，课题《三位数乘两位数》，生成3个递进式导入提问，1个生活化提问（贴近学生日常），1个悬念提问（引发好奇），1个衔接课题的提问，语言简单易懂。」• AI生成效果：1. 你每天吃3个苹果，一周吃多少个？（生活化）2. 如果妈妈买了12箱苹果，每箱112个，你能快速算出总个数吗？（悬念）3. 像这样“三位数乘两位数”的计算，我们今天就一起来学会它，好不好？（衔接课题）3. 小游戏导入（适配数学、英语、科学）

5分钟短游戏，快速调动课堂氛围，同时铺垫知识点，AI直接出规则+题目。• 指令模板：「适配四年级，课题《______》，生成1个5分钟以内的课堂导入小游戏，规则简单，不用复杂道具，能铺垫本节课核心知识点，步骤清晰，适合全班参与。」• 示例：课题《垃圾分类》→ 指令「适配四年级，课题《垃圾分类》，生成1个5分钟以内的课堂导入小游戏，规则简单，不用复杂道具，能铺垫本节课核心知识点，步骤清晰，适合全班参与。」• AI生成效果：“垃圾分类抢答小游戏”，老师念物品名称，学生举手抢答属于哪类垃圾，答对得小贴纸，快速铺垫“垃圾分类”的核心分类标准。4. 情景模拟导入（适配英语、语文、道德与法治）

AI生成简单情景剧脚本（3-4人，1分钟），让学生现场表演，快速代入主题。• 指令模板：「适配五年级______（学科），课题《______》，生成1个1分钟的课堂情景模拟脚本，角色3-4人，台词简单，贴合课题核心内容，适合课堂现场表演，无复杂动作。」• 示例：课题《购物》（英语）→ 指令「适配五年级英语，课题《购物》，生成1个1分钟的课堂情景模拟脚本，角色3-4人，台词简单，贴合课题核心内容，适合课堂现场表演，无复杂动作。」• AI生成效果：角色（店主、顾客2人、服务员），台词包含“Can I help you?”“How much is it?”等核心句型，简单易读，表演后自然引出“购物相关的英语表达”。5. 图片/视频脚本导入（适配科学、语文、美术）

AI生成图片描述（可直接用AI工具生成图片），或15秒短视频脚本，直观呈现主题，适配多媒体教学。• 指令模板：「适配三年级______（学科），课题《______》，生成1个15秒短视频脚本（或图片描述），画面简单，贴合课题核心知识点，适合课堂导入，不用复杂镜头。」• 示例：课题《植物的根》→ 指令「适配三年级科学，课题《植物的根》，生成1个15秒短视频脚本，画面简单，贴合课题核心知识点，适合课堂导入，不用复杂镜头。」• AI生成效果：脚本：1. 镜头1（3秒）：展示路边的小草；2. 镜头2（5秒）：特写小草的根扎在泥土里；3. 镜头3（7秒）：提问“植物的根有什么作用？今天我们一起来探索”。6. 生活场景导入（适配所有学科）

AI挖掘课题与学生日常的关联，生成生活化场景描述，让学生觉得“知识有用”，快速代入。• 指令模板：「适配四年级______（学科），课题《______》，生成1段50字左右的生活化导入描述，贴合学生日常（校园/家庭），语言口语化，自然衔接课题。」• 示例：课题《小数的初步认识》→ 指令「适配四年级数学，课题《小数的初步认识》，生成1段50字左右的生活化导入描述，贴合学生日常（校园/家庭），语言口语化，自然衔接课题。」• AI生成效果：“同学们，你们去小卖部买笔，一支笔1.5元，一瓶饮料3.2元，这些带小数点的数是什么？今天我们就一起来认识小数，学会用小数表示价格。”



二、AI导入的3个关键技巧（适配教师教学，避坑又高效）
1. 指令越“具体”，AI生成越精准：必须明确「学段、课题、导入时长、风格（趣味/严谨）」，避免AI生成的内容不贴合小学生认知。2. 生成后“微调”1处即可：比如AI生成的故事太长，精简成100字；小游戏规则太复杂，简化步骤，适配班级纪律和学生水平。3. 不依赖AI“单向输出”：导入的核心是“互动”，用AI生成素材后，一定要加入学生参与（提问、表演、抢答），避免AI念稿式导入。
三、新手易上手的AI工具（不用复杂操作）
1. 综合类：豆包、讯飞星火（生成故事、提问、脚本，直接复制指令粘贴）；2. 课件适配类：希沃AI助教（直接在课件里生成导入互动环节，和课件无缝衔接）；3. 图片/视频类：文心一格（根据AI生成的描述，生成导入图片）、剪映AI（生成导入短视频脚本后，一键生成视频）。

编辑：乜盼盼

初审：王书锋

终审：李同军


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