AI智能体:从问答到协作——李朗大讲堂第七期第3场

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作者：微信文章
AI智能体：

从问答到协作

李朗大讲堂第七期第3场

智能潮涌逐新声，协作赋能育童心。为助力全体教师解锁AI教学应用新场景、提升教学协作效能，2026年1月9日，下李朗小学全体教师共同聆听了一场由杨晓丹老师带来的《AI智能体：从问答到协作》主题讲座。

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讲座



本次讲座由杨晓丹老师主讲，旨在引导教师超越对人工智能的浅层工具化使用，迈向人机协同的智慧教学新阶段。

讲座系统阐释了“AI智能体”作为教学协作者的核心价值与实现路径。智能体不再局限于被动应答，而是能够根据教学目标进行自主规划与任务执行，实现从“辅助工具”到“协作伙伴”的角色跃迁。通过构建清晰的人机分工范式，让智能技术承担可标准化、流程化的教学支持工作，使教师能更专注于教学设计优化、学情深度分析与师生情感互动等创造性与育人性环节。

培训聚焦于智能体在教学准备、过程实施与评价反馈全流程中的赋能作用，提供了切实可行的实践框架。教师通过理论学习和案例解析，深入理解了如何通过低技术门槛平台构建专属教学智能体，从而提升工作效率，实现精准化教学。

02

互动







理论与教学实践的深度交融，让认知愈发深刻。各位老师也纷纷表达自己的想法。

温正子老师首先肯定了杨晓丹老师的工作态度，表示要向她学习，希望大家都共同进步。

教学处黄嘉敏主任十分认可，认为讲座内容紧扣教学前沿，打开了教学新视野，希望大家能打破技术焦虑，运用AI辅助教学。

张惠瑶副主任也表示，杨老师将讲座内容讲得通俗易懂，希望大家都能掌握运用方法。

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颁奖



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致辞



最后，黎副书记也进行了总结与展望。AI智能体的核心价值在于“协作而非替代”，通过人机协同可有效弥补教学中的效率短板，进一步释放教师的教育创意与育人热情。此次分享精准契合教学一线需求，厘清了对AI教学应用的认知误区，为优化教学协作模式、提升教学质量提供了全新思路。



此次讲座不仅梳理了AI智能体在教学协作领域的应用脉络，更搭建了技术与小学教学融合的交流桥梁，为推动AI辅助教学在校园的普及与深化、助力教师专业成长注入了新动力。

END

策划：教学处

文字：赵彬瑶

图片：甘丽媛

编辑：赵彬瑶

          校对：黄嘉敏 张惠瑶

审核：办公室


               


龙岗区教育局                 下李朗小学

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