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本帖最后由 人在波恩 于 2013-12-11 11:24 编辑 7 {7 h; F7 q8 J6 m' ]$ W) E
- [b]Mülheim an der Ruhr 圣诞节-新年中文经典诵读班[/b]3 k" {( l- Y0 ^' B4 u
J% E# |+ {$ i) g u( J: \ 每天上午9：30到12：30为诵读时间，之后为典故和成语故事时间。希望能以启发和鼓励孩子们共同参与讲故事的方式，调动孩子们用中文表达的积极性。此时间段视孩子们的精力持续半个小时到一个小时。& J' h3 K5 S1 K
地点: Zepplinstr. 67, 45470 Mülheim an der Ruhr6 u6 D9 Y0 X/ o7 S
参加人及要求: 华人家庭的孩子。之前参加过中文诵读班的宝宝5岁以上即可参加。 如之前未参加过中文诵读班宝宝则宜6岁以上，请大家准时参加，中间尽量不要随便进出，如果孩子有需要可以到为小朋友准备房间休息。
1 z9 O$ F. I+ i" n诵读内容：第一期为论语 第一篇学而至第三篇八佾。第二期为论语第四篇里仁至第六篇雍也。教材为统一分发。
$ q" D+ M/ h6 i4 z费用:每期为50欧/人。在Mülheim 读经典国学的孩子为35欧/人。
( F5 }0 |6 }& i, y S t报名方式：E-Mail：guoxuejingdian@gmail.com9 e* L q# k3 Q
Tel. 017623225867. 8 G( F) ~8 d4 ?3 I$ x6 o' b" q
答家长们关于中文诵读的疑惑：
2 C+ V( I' _+ `& Z5 W1 R1. 中文学习的层次：
; I I/ N8 @& e% B 1) 基本的交流对话；
$ g, r" l4 [: }6 c" ?( E 2）用中文书写表达思想，并用中文获取资讯； 0 z" F+ q) {+ o$ h, z
3）享受博大精深的中华文化。% w4 u5 b. Q/ y9 a3 L1 q
2. 海外华德/华华家庭孩子中文学习的困惑：: b$ \2 n1 X! Y6 G
中文学习必须以文化为承载。而先圣们的著作无疑是我们灿烂辉煌的民族文化中的瑰宝。很多海外的华人孩子以能达到第一层次的标准为目标，结果是大部分在上了多年的中文学校后仅能听懂中文，当进行深层次的话题讨论时则支支吾吾，词不达意，有些干脆最终放弃了中文的学习。所谓：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”由此看来，方法的选取至关重要。/ k# `3 y3 V% M
3. 中文学习最有效的途径：
. n/ o; Z& q. p3 D- d' ?2010年回国时朋友送了一些《三字经》《弟子规》、《孝经》的小册子，都是繁体的竖版印刷，外加一张王财贵先生的讲座光盘。 朋友告诉说这是他女儿幼儿园的教材。友人女儿以三岁之龄读完了蒙学的千字文，百家姓，三字经和弟子规。当时已经很懂礼貌了，而且经常拿里面的句子活学活用。哪天上完厕所，走出老远了，回头自言自语了一句“便尿回，辙净手。”立刻就返回来冲厕，洗手。回到德国后，有感于女儿学中文的困惑，最终选择了读国学经典著作，当时她三岁半的样子。我们每天抽出一段时间学习声律启蒙。一年时间倒是认了些字，觉得比读国内的小学教材学的扎实些，但也仅此而已。但中文学习质的飞跃是在一次读经营中读了《老子》后。 读经营结束后的一天，正在用中文写东西，女儿在旁边漫不经心的拿起我的一本书读了一句。当时非常惊讶，再让她试着读那一整段，发现她居然能断断续续的读下来。当时激动的心情简直无以言表。这次读经营活动让我如获至宝，当时的第一想法就是，米尔海姆要是也能有个读经营该多好呀！
' P& d* @3 V2 M( ^4. 家长们在孩子学习中文过程中的角色。
^9 W1 M# m' ~' Z0 }7 Y8 t孩子刚开始读典籍的时候可能不会太主动，这时家长们最好和孩子一起读，并鼓励孩子开口，如果孩子实在不开口读，也不用太勉强。每个孩子都有他自己的顿悟的时间，早晚而已。劝家长们耐心，耐心，再耐心。等孩子们成长也是一件很开心的事，不是吗？1 Z9 O1 o$ X; l: j
5. 儿童读经的顺序. R, A, ~# @2 B% g
儿童读经方法读经顺序* K$ O, I9 ?5 f5 y' Y5 R
第一级：《论语》《孟子》《大学》《中庸》
- m# y; B2 |, @) G0 e. P5 k4 ]第二级：《易经》《诗经》《老子》《庄子》1 a) K0 r, z; Y" z8 {
第三级：唐诗、宋词、元曲第四级：《三字经》《千字经》《百家姓》) S0 S% T5 H3 H) n1 G1 U
6. 读经要领
! }/ i- V* f5 ?' D9 U; ^; f3 H# n 1) 及早读，越早越好，最好是十三岁以前。2 a) v0 L' W; M% T6 d3 G6 m- e
2) 老师读，只是读。& E: M+ j. B& d
3) 大量读，每天一个小时左右，零散时间也可以利用。
7 P5 E& D, L0 G6 O1 P" X/ m 4）快乐读，前三个都做到了，就快乐了。从第一级开始读，越读越简单，越读越快乐。 |
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发表于 2013-12-10 00:01