AI赋能启新程 教学改革共探索——丽江文化旅游学院举办“AI深度赋能教学”专题讲座

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作者：微信文章


为紧跟数字化教育发展浪潮，破解教师在AI教学应用中的困惑，推动AI技术与日常课堂、教学竞赛及教学改革深度融合，8月25日，丽江文化旅游学院特邀云南大学祁志慧博士开展“AI深度赋能教学：从日常课堂到竞赛与教学改革”专题讲座。讲座由校长助理、教务处处长余阳主持，教务处全体人员、全体教师、行政教辅人员参会，共同探索AI赋能教育教学的新路径。

讲座伊始，校长助理余阳结合当前教育数字化转型趋势，强调了AI技术对提升教学质量、创新教学模式的重要意义。她指出，在教育数智化发展的背景下，如何让AI真正服务于教学实践、助力教师成长，是学校教学改革的重要课题，希望全体教师能以此次讲座为契机，主动学习、积极实践，将AI工具转化为提升教学效率的“利器”。



随后，祁志慧博士围绕“AI赋能教学”核心主题，从理论解析、实践路径到案例示范，展开了系统且实用的分享。作为云南大学新闻学院硕士项目主任、智能传播教研室负责人，同时拥有国家级、省级多项教学竞赛一等奖的丰富经验，祁博士以“认知突破与能力提升模型”为切入点，提出“能力一直都在，只是认知被限制”的核心观点，打破了教师对AI应用的固有思维局限。



在AI技术应用实操环节，祁博士详细介绍了AIGC（人工智能生成内容）的类型与应用场景，对比分析了通用大模型与推理大模型的差异及适用方向，并重点推荐了DeepSeek、豆包、WPS灵犀、腾讯智影等适用于教学的AI工具。针对教师备课、课堂教学、课后评价等全流程，她现场演示了如何利用AI生成教案、设计互动课件、制作微课视频，甚至通过提示词快速生成SVG动态图示，为教师提供了“即学即用”的操作方案。

教学竞赛与教学改革部分，祁博士结合自身参赛经历，解读了“以赛促教、以赛促学、以赛促发展”的内涵，强调教学竞赛不是“表演秀”，而是反推教师提升教学能力、优化课堂教学的重要途径。她还分享了AI在教学竞赛中的创新应用策略，如利用AI打造个性化教学方案、设计课程思政融入点，同时提供了项目式学习、翻转课堂等8类教学模式的AI融合教案模板，为学校教学改革提供了可落地的参考范例。

讲座尾声，余阳处长对祁志慧博士的精彩分享表示感谢。她总结道，此次讲座既有理论高度，又有实践深度，为学校教师搭建了AI教学应用的学习交流平台。希望全体教师能将所学所悟转化为教学实践，主动探索AI与学科教学的融合点，推动课堂教学提质增效，助力学校教育教学数智化转型迈上新台阶。





供稿：党委宣传部

编辑：刘津萌

责编：林梦

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