AI赋能写作衔接研究开题论证会在仙源小学顺利召开

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作者：微信文章


AI赋能写作衔接

课题变革启新程

仙源小学课题开题论证会

    近日，一场聚焦教育创新与变革的盛会——“AI赋能小学二、三年级写作衔接与阶梯式能力培养的实践研究”课题开题论证会，于宜宾市南溪区仙源小学顺利召开。此次论证会由区教师培训中心精心组织，赵泓、李波、王学梅、魏文书四位教育领域专家亲临现场指导，课题组全体成员悉数参与。

开题会顺利召开



会上，课题负责人仙源小学副校长刘建发表热情洋溢的欢迎辞。随后，主研代表谭宇老师围绕课题，从问题缘起、核心概念界定，到研究目标与内容规划，再到具体实施路径，进行了全面且系统的汇报。



♦课题内容详汇报



专家组在认真聆听报告后，对该课题给予高度评价。他们一致认为，此课题精准聚焦二、三年级写作教学衔接的现实难题，积极探索AI技术与阶梯式能力培养的融合模式，既紧跟时代步伐，又极具实践针对性，研究基础扎实，可行性高。

建言献策明方向



同时，专家们也高屋建瓴地提出诸多宝贵建议，涵盖课题名称优化、理论支撑强化、研究内容与措施的精准对应，以及成果呈现的规范提升等方面，为课题后续研究指明清晰方向。课题组表示，将认真梳理、充分吸纳专家意见，进一步完善研究方案，深入实践探索，确保课题研究扎实推进、取得实效。





此次开题论证会的成功举办，标志着该课题正式步入实施阶段，有望为区域小学语文写作教学改革与AI教育应用提供可借鉴的范例。









一审一校丨付   莉

二审二校丨刘   晶

三审三校丨杨召云