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DAAD对UNI的定义：综合大学 (Universitaet)：这是一种学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教学科研并重的高等学校。此类大学设有工科 (Ingenieurwissenschaft)、理科 (Naturwissenschaft)、文科(Geisteswissenschaft)、法学 (Rechtswissenschaft)、经济学 (Wirtschaftswissenschaft)、社会学(Sozialwissenschaft)、神学(Theologie)、医学(Medizin)、农学(Agrarwissenschaft) 以及林学 (Forstwissenschaft) 等学科。类似的院校还有：理工大学 (Technische Universitaet, TU)、师范大学 (Paedagogische Universitaet/Hochschule, PU/PH) , 全科大学 (Gesamthochschule, GH) 以及体育大学、行政管理和国防大学等。
全科大学是在20世纪70年代初开始建立的，它集传统综合大学、师范大学、应用科学大学和艺术院校之大成，设有多学科、多层次的专业和课程。
毕业学位 Diplom或Magister
DAAD对FH的定义：应用科学大学 (Fachhochschule, FH； University of Applied Science)：此类大学大部分历史较短，规模不大，一般只设有一、两个或最多几个专业，但其特色极为突出。分别设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业，原则上不设一般意义上的文科类专业。
其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用，专业分类较细，教学安排紧凑，学制较短。
毕业学位 Diplom (FH)
中德两国签定了关于双方学历互认的协议。协议规定：无论是在德国UNI还是FH获得的Bachelor (学士)和Master(硕士)在中国仍然被视为Bachelor (学士)和Master(硕士)。在德国的Universitaet (综合性大学)获得的Magister和Diplom在中国被视为等同于Master(硕士)的学历，而在Fachhochschule (应用科学大学)获得的Diplom被承认为Bachelor (学士)。
ABCDV根据德国著名媒体《明星》杂志的信息，总结“UNI”和“FH”的比较：
现在很多朋友都在考虑Fachhochschule也就是平时所说的FH中学习，又搞不明白到底FH和普通大学之间的具体区别，ABCDV收到来信，询问有关情况的朋友也很多，因此这里专门从我们的理解和经验中总结一下。如果你还想具体明白这两者的来历以及在德国的设置，可以看我们网页上有关专科学校中的详细介绍。不过文章可能枯燥一些，也看不明白具体问题。
国内因为把FH翻译成高等专科大学，或者简称高专，这样，在文字上很容易给国内的朋友一些误解，认为高专和大学的区别就如同我们国内大学和大专的区别一样。而实际上是完全不同的，并且我们ABCDV也不能完全同意，FH的文凭就一定比大学低一层次这一观点。现在又有很多人把FH翻译成应用(科技)大学，也许意思还是贴近一些了。
两者的区别很多，而和中国留学生密切相关的主要是有两个方面，一是课程设置及学习进程上。二是今后的就业方向上。
一，因为很多德国人也上FH，从他们本国的出发点就是，让一部分人提前进入职业学习，同样对学校中的外国留学生也不例外。有些专业只在FH中开设，而在FH和大学中都有的专业在教授的时候侧重点也是不一样的。FH更偏向实用一些。大学里则是从理论上出发的更多一些。在学习进度上来说，FH更符合中国学生的上课习惯一些。近乎所有的FH都是有固定的毕业时间，及固定的选修课程，这一点很象我国的正规大学。相反，在德国正规大学里可以根据自己的情况来选课，并且时间偏长。现在，来德国拿学位正常情况下五到六年拿一个，因为大学里的学分不是很好拿，每个学期选更多的课也不太现实。而在FH中学习负担相对较轻，一般四年可以毕业。
二，由于FH的课程偏于实用，所以现在越来越受用人单位的欢迎。并且很重要的一点是，在FH最后的一到两年的时间里，会安排学生根据所学课程而到相应的公司带薪实习，这对辛苦打工的中国学生来讲也是一件好事。如果在实习公司表现让人满意，再根据该公司的人员配置情况，可以以后就留下工作。比起正规大学毕业之后要辛苦的找工作来说还是很有吸引力的。
三，FH里普遍人数较少，据DAAD的数据表明，平均为四千人。因此规模比不上普通大学。这一点倒很象国内的学院。
FH中的不足或者更确切的说叫做低于普通大学的地方
1,在学位上，在FH中拿到的学位比如Diplom和大学的是一样的，只是后面会多了FH的字样。到底是不是就比大学的文凭低一个等级，我们觉得不是很好比。因为承认德国学历的国家必定会同时接受这两者，行┑胤娇赡芑崛衔狥H等级低，但绝对不象我国的大专和大学之间的差距那样明显。
2,同样的大学生到了公司工作，从法律保护的角度讲，普通大学生的工资要比FH的毕业生高。可是正是由于这一点，一些公司在工作区别不是很明显的情况下，反而更愿意优先聘用FH的学生。在一些电脑相关的公司更是如此。
3,上了FH之后再转大学比较困难。因为还是要经过考试，并且最主要的，一般来说要求先工作两年之后，再申请，才能有机会攻读博士。也许是因为FH本身属于职业教育一种重视实践的情况吧。所以工作经历更为重要一些。并且在以后想继续攻读博士的时候，不同的教授会有不同的要求，还要你参加几门课的补习或者考试。而从大学毕业以后可以直接攻读博士。
总结一下的说，如果想在德国尽快工作，那么FH是最佳选择。如果更看重学位并且希望尽一步深造，还是uni适合你。
选择应用技术大学(FH)还是综合大学(UNI)？
应用技术大学的学习年限短，教学安排一目了然，教学内容接近实际。综合大学提供更多的理论知识和更多的自由空间。
谁上了四个学期的机械制造专业，而手中还没有拿过一枚钉子的人，势必会陷入苦思冥想。“基础阶段的学业结束后，我经常思考一个问题，那就是：要不要转学到FH去念？”，达姆斯塔特理工大学机械系毕业生米夏埃尔黑特回忆到，“整整13个学期我都在同各类理论知识打交道。而这些知识我在现在的工作中根本用不到。”六个月前，28岁的米夏埃尔在奔驰公司开始了自己的工程师生涯。他的女同事26岁的克斯婷阿尔特罗格在汉堡应用科技大学刚好用了8个学期完成了机械制造专业的学习：“在学校实验室里做过的许多试验为我现在的工作做了很好的准备。”
上综合大学还是应用科技大学？每年都会有成百上千的新生向自己提出这个问题。目前FH提供的专业从企业管理到生物技术应有尽有，而且FH的数量也在不断增长。10年前总共只有54000的新生选择上FH，而如今每年有近70000的人念FH。与众多拥挤的大学所不同的是，德国154所FH大多一目了然，所有课程均在较少的学生内进行。在规定的实习学期里，学生们可以为将来的工作做准备。只需8个学期就可以拿到FH的毕业文凭。
七十年代，一些工程师学校和经济学校合并组成应用技术大学。起初，这些FH只是作为平庸的备用大学。当时，人们对FH有许多偏见，如“FH里尽是没有博士头衔的二流教授和没有真正中学文凭的无竞争实力的大学生”等等。
近几年来，FH有很大的改变：增设了如经济法或是文化管理等的新兴专业，开设语言班和计算机班，从而使自身变得更具吸引力。现如今，不是所有的申请者都能获得学习位置。许多FH已经引用了“招收限额”这一措施。
FH的学业管理很严格--“对真正的大学生生活来说，简直太严格了”，克斯婷回忆到，
“在专业学习阶段，我每周有超过20节的必修课。如果课余还要打工的话，你就没时间参加派对了。”而米夏埃尔那时的大学生活较之轻松得多。他回忆到：“我有时一学期里每周才上4节课。”事实的确如此：各大学在学生选择课程时均给予学生很大的自由空间，与此成鲜明对照的是，FH学生和中小学时一样有着固定的课程选择和时间表。FH中的教授给予学生更多的咨询和指导，因此，就未能完成学业的学生百分比而言，FH学生中要比大学学生低百分之二十，在大学中未能完成学业的学生比例是百分之三十。
FH的毕业生相对大学毕业生更容易找到工作。统计表明，百分之三点九的综合大学毕业生是失业者，而只有百分之二点六的FH毕业生毕业后失业。FH汉堡机械系主任丹克尔克认为，中小企业尤其欢迎FH毕业生，因为招聘大学毕业生后，还要培训他们根据实际情况思考和解决问题的能力。而这些是中小企业有时不能或者不愿做的。汉堡技术大学的校长奈德斯不同意这种观点，他认为，指责大学教育远离实际是不公平的。“很多综合大学里，实习学期是每一个学生必须完成的。我们很重视理论学习，因为理论知识可以使人独立地找到解决问题的办法。培养这种能力是必须也是值得的。” |
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发表于 2005-4-5 22:26
