关于开放式幼儿园 （arbeiten mit offenen Konzept)

C.Faberi

多事之秋 发表于 2013-9-9 22:06
我们这儿也是这样，全凭孩子，想去哪边玩，就去哪边玩，我也以为都是这样

MM,请问你儿子去的幼儿园也是开放式孩子们想跑哪儿就跑哪儿妈？MM儿子几岁了？
如果大家的幼儿园都这样，我在想是不是我太大惊小怪了。

多事之秋

C.Faberi 发表于 2013-9-10 13:37
MM,请问你儿子去的幼儿园也是开放式孩子们想跑哪儿就跑哪儿妈？MM儿子几岁了？
如果大家的幼儿园都这样 ...

我说的可能不准确，我是说，譬如morgenkreis之后，有的小孩会去Atelier做手工什么的，有的小孩会去Garten玩，有的小孩回去图书室，有的小孩哪儿都不愿意去，就呆着屋子里，凭小孩他愿意去哪边，而不是老师决定小孩去哪边。我家上了一年Krippe了，现在3岁了

Niuniu10

我家幼儿园也这样的，小孩子都是在自己小组玩，大孩子大概3－6岁都是开放式的，但开放也不是完全不管，一般MK玩了，基本每个老师会做一个Angebot，孩子可以自己选择喜欢的Angebot，如果中途不喜欢了，可以退出去参加别的。比如画画，手工，Koch AG，Forscher AG 还有运动项目等等，然后后面基本就是自由活动了，午睡后下午茶后也基本就是自由活动了，或者在花园或者室内。但比较小的比如3岁的孩子刚从小班过来的，老师会引导她们一起参与Angebot来适应和大孩子们相处。
我觉得对小孩子挺好的，可以选择喜欢的东西，比定好的项目有趣多了。
另外我们幼儿园每天会在黑板上记录下今天的流程，孩子照片推到相应的Angebot那里，家长接孩子时侯就知道孩子大概干什么了。
妈妈如果有想法有建议可以在家长会时侯提出来，或者和家长代表或者园长建议，一般好的建议是会被采纳的。
至于不喜欢上幼儿园真的别太担心，过阵子就好了，或许朋友休假了？或者突然就没兴趣了，或许想和爸妈多呆一些时间了，多观察，多问问孩子能找到答案的，要不可能过几天就自然好了呢！

童言无忌

我家儿子也是从我们度假3个星期回来后就吵着不要去幼儿园了，说是有人捏他的手臂什么的。过几天问他又说没这回事，真是瞎搞。他不想去我就让他在家呆着呗，每天跟他妹妹在一起他又觉得无聊了，主动说要到幼儿园去，跟他说周末幼儿园不开门，看他又好像很郁闷的样子。

所以我觉得妈妈放轻松可能孩子也会轻松点。有时候我觉得吧做家长的还是不要太大惊小怪的好，小男孩打打闹闹磕磕碰碰很正常，幼儿园里也不指望学到很多东西。像前面有几位妈妈说的，让他们开开心心地玩，学习如何跟其他小朋友相处，这些就够了。我儿子的幼儿园也是开放式的，也是看他们疯玩。随他们去吧，都还孩子呢。开放式我觉得其实还是有好处的，各个年龄的小朋友都有，孩子跟各个阿姨都认识。不可否认幼儿园阿姨有爱心很重要，但是确实是很多阿姨只是把这个当成一份工作而已，可能没有那么多激情和热情了。

如果遇到没有太多爱心的阿姨，只要不会对孩子恶言恶语，我觉得也算了吧。让孩子从小就知道不是所有人都会对他那么好，这就是现实，从小学习自己找乐，生存。其实我觉得有时候我们把孩子想像得太脆弱了。

还有，父母如果太过保护孩子对孩子来说未必就是好的。说了希望MM不要生气。我之前上宝宝班的时候认识一个妈妈，41岁才生他儿子。他儿子比我儿子小1个月，我儿子两岁上Kita的时候她就觉得3岁之前上Kita很不可思议，因为怕孩子被人欺负; 去度假前2个星期她就不让她儿子跟其他任何小朋友接触怕被其他小朋友传染感冒拉肚子什么的; 小孩子聚会她永远都跟在她儿子后面; 去游乐场动物园看她都是紧张嘻嘻的样子。结果她儿子就特别敏感，特别怕陌生人，其实这样孩子会很累的。

给孩子足够的爱，但同时也给他足够的自由。有时候父母想的最好的，对孩子却未必是。MM放轻松！家里有小男孩还要上班真是不容易的。加油。

童言无忌

Niuniu10 发表于 2013-9-10 21:05
我家幼儿园也这样的，小孩子都是在自己小组玩，大孩子大概3－6岁都是开放式的，但开放也不是完全不管，一般 ...

+1
好像现在的幼儿园都是开放式的。我觉得只要幼儿园没有安全隐患，其它的不是太差就随它去了。至于学习什么东西，最要紧的还是家长怎么教导吧。

freeman

我的感觉是非常不好。
我女儿进去时还是小班制，每个班有1个老师一个aushilfe，他们老师经常会教各种手工画画，经常出去ausflug，每年有kitareise，同学老师关系都很密切，gruppenkasse钱也都分配的很好。
然后从我女儿4岁多开始也弄什么offene arbeit，4个班级混一块儿，老师和aushilfe经常短缺，因为小朋友太多personal太少，不可能固定教什么，全让他们自己瞎玩，ausflug也少了很多，有问题或者想联系老师经常不知道找哪个，kitareise取消，小朋友之间也是今天跟这个明天跟那个，没什么固定的朋友。然后gruppenkasse因为孩子有大有小，搞活动都根据年龄分，什么都要另外自己掏钱，说什么否则对其它孩子不公平，一直到离开幼儿园我都不知道gruppenkasse在每个孩子身上花了什么钱。
好在搞offene arbeit时我女儿大了，感觉对小孩子特别不好，孩子本来就怕生，从小班上来一下子那么多人乱哄哄的，大孩子成帮结队的，没固定老师固定的朋友，也不知道玩什么跟谁一起玩。本来对这个幼儿园很满意，现在其它家长也都纷纷把孩子给转走了。

童言无忌

freeman 发表于 2013-9-12 09:57
我的感觉是非常不好。
我女儿进去时还是小班制，每个班有1个老师一个aushilfe，他们老师经常会教各种手工 ...

还是你最有发言权，两个模式都经历过。真是惭愧我儿子目前只是从8点多到12点多，我都不知道幼儿园里有什么活动，汗死。手工好像很少看她们做的。看来我也得好好问问。

储蓄罐

开放式的模式，考虑的出发点重视儿童的好奇心，主动性，要培养儿童的自主能力。

比如画画，手工什么的，老师不做什么具体的时间安排，但是画画，手工所需要的环境啊，材料啊什么的，都是儿童随时可以应该使用的。小朋友想画就画....但是不是意味着老师什么都不管，而是应该给儿童提供各种游戏，学习的机会。

孩子不愿意去幼儿园，不一定就是这个模式的原因，要跟跟幼儿园老师交流，向幼儿园寻求帮助。
至于是不是学了什么东西，可以专门跟园里约个entwicklungsgespräch聊一聊。园里应该也有对孩子的观察记录...

SZ666

我个人不喜欢这种开放式的教育模式，开始听得时候觉得很新颖很好，后来经历过比较后觉得非常不好，每天孩子就瞎玩，跟老师同学交流少，学不到什么东西，我认识的一个TM说这种教育模式就是因为Erzieherin少没有人手，所以才这么混着看孩子。
我们现在换了一家幼儿园，每天有固定的集体活动时间和自由活动时间，集体活动老师会领着大家做集体游戏，这个时间老师要求很严格，不许乱说话要坐好等等，我觉得这可以锻炼孩子从小遵守纪律 (自由活动时间老师是不管的，爱怎么疯怎么疯)，平时老师也会组织手工或画画，每个人都要做，大班的手工挺复杂的要老师提前准备很多东西，父亲母亲节画一幅画送给爸爸妈妈，每个小朋友一个小册子，孩子做的手工画画配上孩子在幼儿园的照片，每年送给家长一本，每个月有一个主题，例如观察某某植物是怎么生长的，观察某某昆虫，这些都是需要老师花费很多精力去想，去组织，这才是真正用心做幼儿教育的幼儿园和老师。
想想如果自己看孩子，给孩子准备这么多东西家长也是很累的，但如果是几个孩子一起在院子里瞎玩，家长就坐旁边看着，当然轻松多了，多看几个孩子也行。

pidi

SZ666 发表于 2013-9-12 14:05
我个人不喜欢这种开放式的教育模式，开始听得时候觉得很新颖很好，后来经历过比较后觉得非常不好，每天孩子 ...

非常非常赞成！
真是有心得体会才能有共同感。
一段时间，比如6个月下来，孩子就拉开巨大的差距了。如果3年，4年下来，小孩的差距就天差地别了。
真是着急啊