裘援平：推动海外华文教育事业迈上新台阶 ----专访全国政协常委、国侨办主任裘援平

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世界华声：海外华文教育，是中国文化海外传播的一个非常重要的方式，那么如今海外的侨情发生了深刻的变化，海外华裔新生代在不断地壮大，那么国侨办在推进海外华人教育方面，有什么样新的思路和举措呢？

裘援平：过去讲到中华语言文化在世界范围之内的传播时，往往容易忽略一个重要的群体，这就是由我们海外侨胞自主兴办的大约有2万多所的华文学校或者叫中文学校。它有着几十万的华文教师和几百万的在校学生，主体是我们海外的华裔青少年，其中不乏其他族群热爱中国文化的孩子在这里就学。那么中华文化的海外传播、传扬，特别是语言的教育，我想首先对于维系我们的海外侨胞同祖籍国之间的情感，和同中华文化之间的、带有灵魂性的维系，是具有非常非常重要的作用的。从某种意义上讲，它实际上能够促进他们对民族文化的认同。

除此之外，在新的形势下，随着中国不断地对外开放，特别是中国不断地发展强大，越来越多的外国朋友，希望学习中文，了解中国文化，走进中国。所以，现在包括华文学校在内，我们海外中华语言文化的教育又有了新的内涵。

三个着力点

在这种背景环境下，面对海外华文教育发展的新形势，我们接下来准备在几个方面着力：第一个就是要进一步的促进海外华文教育的专业化、标准化和正规化的建设。让它不仅仅是一种自发的中国语言文化交流的形式，还要让它走上一个健康有序的发展轨道。所以今年开始，我们特别注重的是完成一些相关标准的研发，特别是推广的工作，这里包括我们华裔青少年中文水平的测试标准。过去我们有外国人学中文的标准水平的测试，我们现在已经研发完成了华裔青少年中文水平的这么一个测试标准。


第二就是海外华文学校包括周末班、也包括全日制的华文学校的教学大纲的编制。就是按照统一的教学大纲，结合当地的特点，让他们华文学校的教育体系能够更完善。我们将加大对海外华文教育支持的力度。比方说教材，我们今年就完成从幼儿园一直到高中中文主体教材和辅助教材的编制工作，免费足额地提供给海外华文学校，要多少给多少。



第三就是海外华文学校教师的认证标准的制定。这个我们也完成了。所以今年就想把这几个标准在海外进行宣传，加以培训，特别是最后要有一些认证。比如说华文教师资格认证的问题，这个举措应该是很受到我们海外华文教育工作者的拥护。因为这样能够提升海外华文学校整体的办学水平，这是我们今年以及未来几年重点要推的一项工作。

教师培训

关于我们对海外华文教师的培训，这种培训过去主要是请进来，在国内可以接受不同时间的培训。下一步我们要走出去，在当地对华文教师进行培训。特别是希望能跟海外的华文教育机构合作，在海外兴办华文教师培训的中心，另外我们支持国务院侨办下属的，像暨南大学、华侨大学，还有其他一些院校能够到海外去办学、办分校，特别是举办华文教师培训学院和培训中心，通过这样的方式帮助海外华文学校整体提高他们的师资队伍的质量。

对外合作

另外，我们会加大同侨胞聚集国家各级政府教育部门的联系，与他们签署一些教育的合作协议，希望他们能够给我们华文学校和华文教育更多政策上的支持和帮助，和我们一起共同促进海外华文学校和海外华文教育事业的发展。在这方面我们去年的进展是非常显著的，今年还要加大这方面的力度。

体验活动

还有一点就是继续加强面向海外华裔青少年的各类中华语言文化的体验活动，最突出的形势就是“中国寻根之旅夏令营”和“冬令营”活动。去年我们就搞了280多期；另外还有不能回国参加的，我们就在海外办中华文化的才艺大乐园。用这样的方式去为当地的各个族裔的孩子们传授一些中华才艺等等，全年下来我们大概要搞380多期这类的活动，几乎每天都有。因为现在我们海外华裔青少年中的很多人干脆不懂中文，没学习中文，有的可能中文水平还不是很高，还有越来越多的华裔青少年对学中文感兴趣，包括其他族裔的外国孩子，所以面对华裔青少年的文化体验活动要大力加强。当然我们还有一系列其他的举措，但是以上几个是我们重点要推的。

总体目标

我们的总体目标是“三化目标”——正规化、标准化、专业化。另外我们将打造施教体系、教材体系、培训体系、帮扶体系、支撑体系和体验体系六大体系，全面提升华文教育发展水平。

展望未来，我们希望用三年左右的时间让海外华侨华人聚居的国家和城市里有意愿学习中国语言文化的华裔青少年，有优质的课本读，有合格的教师教，有符合办学标准的学校上。

我们一定会朝着这个目标不断地努力，同海外的华文教育界，共同推动海外华文教育事业走上新的台阶。