AI 3秒 VS 苦读10年,看完豆包/DeepSeek等国产AI写的高考作文,我后背发凉......

多客科技

作者：微信文章


又是一年槐序至，莘莘学子赴征程。

每年今日，都有无数怀揣梦想的考生踏入考场，为青春和未来奋力一搏。

而高考作文，总是备受瞩目。昨天语文考试一结束，各地的作文题目就迅速登上热搜。



尤其是全国一卷，网友纷纷吐槽“看不懂”、“好难”。



唉，这不禁让禾刀想到，当年第一次参加高考的时候，看到爆难的题目，直接晕场，提不起一点做题的气力，结果不出所料的落榜，又不甘心地复读了一年。

好汉不提当年矬。

来，禾刀给朋友们看看让网友直呼“这么难”的作文题目是啥。

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读II)

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

你们觉得难吗？是不是毕业太久了，有点不知所云？连老师到底想考啥都摸不清楚吧？

你们知道吗？ChatGPT想当年一鸣惊人，就是因为它超强的写作能力。DeepSeek今年春节红极一时，也是靠的它，超有灵性的“深度思考”模式。

今天，咱们就用这个看都看不懂的题目，考验一下3大国产AI：DeepSeek、豆包、Qwen3。

说实话，看完AI写的作文，禾刀脊背发凉，开始担忧我家小娃子的未来……

在AI时代，身为家长，我们到底该培养孩子什么样的能力？

这个问题在文末，禾刀谈了谈自己的看法，感兴趣可以跳过去看。我先给朋友们看看让我脊背发凉的AI写的文章。

提示词就用的下面这个最简单的，都打开了深度思考和联网模式。

请你按照下面要求，写一篇高考作文。

（接上面的高考作文题目）



DeepSeek

创伤深处的回响

       三则文字如三面镜子，映照出艺术表达中一种深刻而复杂的精神图像：老舍笔下那位喉头翻腾却欲言无声的鼓书艺人，艾青诗行中嘶哑而执拗的鸟儿，穆旦笔下伸出带血双手拥抱世界的歌者——他们皆以灵魂的痛楚为代价，将沉甸甸的创伤铸成词语与音符。这岂非揭示：最打动人心的表达，常如凤凰涅槃般从灼热的痛楚中腾空而起？

       创伤之痛，往往催生表达之切。老舍先生笔下那位鼓书艺人“开不了口”的翻腾心绪，恰恰是表达之流遭遇阻碍时激起的更深沉漩涡。这种情感被压抑后的汹涌暗流，终会寻找出口喷薄而出，如同岩浆从大地裂缝中迸发而出。当个体生命遭逢创痛巨变，灵魂深处便激荡起无法消歇的言说冲动。司马迁在《报任安书》中曾剖白：“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后也。”他承受宫刑的奇耻大辱，却让那份痛楚在历史长河中发酵成《史记》中悲悯而磅礴的力量。正是那焚心蚀骨的创痛，最终点燃了烛照千古的明灯。

       创伤表达之所以能震撼灵魂，在于其超越个人哀愁，直抵存在的核心，如穆旦那“带血的手”拥抱“一个已经起来的民族”，将个体血肉痛楚与民族命运的宏大脉搏融为一体。这种表达已非个人呻吟，而是生命以伤口为印信在时代版图上的深沉铭刻。当艾青那只嘶哑喉咙歌唱的鸟，将个体命运与国家存亡熔铸为一，那嘶哑之声便成为整个民族灵魂的深沉共振。这些声音穿越时空，在人类共通的情感苍穹下激起连绵回响。

       回望历史，那些真正不朽的声响，无不带有生命刻骨的伤痕烙印；贝多芬在听力丧失的黑暗深渊里谱出《第九交响曲》，正是生命在绝境中奋力击打命运岩石所迸溅的璀璨火花。当表达被创伤淬炼、被苦难赋予重量，它便如暗夜星辰，虽自苦痛深渊升起，却足以照亮人类精神的漫漫长夜。

       当下时代，表达看似畅通无阻，却可能陷入另一种失语危机——浅薄喧嚣中，灵魂深处那份真切的痛楚与呐喊是否被稀释？那些真正刻骨铭心、沉潜着生命深度与时代重量的表达，恰恰需要承载几分灵魂的创痛与挣扎，才能成为民族精神血脉中不息流淌的深沉回响。

       是以，创伤深处那欲说还休的翻腾，嘶哑喉咙中迸发的歌唱，带血双手的拥抱，无一不是灵魂在暗夜中奋力谱写的生命诗章。它们如荆棘鸟以血肉拥抱尖刺而啼唱出的绝唱，虽痛彻心扉，却昭示着生命在苦难中不屈的尊严与力量——那带血的音符，终将汇入人类精神永不枯竭的壮阔长河。



写的好不好？我给朋友们看一下，它牛批的思考过程。





当今年轻人看似表达渠道畅通，实则陷入新的失语困境。这句深思，写的是真好！



豆包

以声为剑，以心为盾，共筑民族之魂

       当历史的风沙掠过岁月的长河，总有些声音穿越时空，在人们心中激起层层波澜。老舍笔下的鼓书艺人，面对动荡想为孩子们唱上一段，却因心中翻腾而难以开口；艾青化作一只鸟，即便喉咙嘶哑也要为土地歌唱；穆旦则以带血的手与众人拥抱，只因一个民族已经觉醒。这些不同的表达，都凝聚着对民族深沉的爱与责任，告诉我们：在民族的征程中，我们应以声为剑，以心为盾，共筑民族之魂。

       困境中的发声，是民族精神的不屈呐喊。在风雨如晦的年代，总有一些人，即便面临艰难险阻，也要用声音传递希望。抗日战争时期，无数文人墨客拿起笔作为武器，写下一篇篇激昂的文章，唤醒民众的觉醒。郭沫若创作《屈原》，借古讽今，在舞台上发出对黑暗势力的控诉；田间写下 "假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：' 看，这是奴隶！'"，简短的诗句如匕首投枪，刺痛着每个人的心。他们的声音或许嘶哑，或许带着颤抖，但却像一道道闪电，划破了黑暗的夜空，让民族精神在困境中得以彰显。正如艾青所说，"为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉"，这份爱让他们在困境中勇敢发声，成为民族精神的象征。

       奉献中的拥抱，是民族前行的动力源泉。穆旦 "以带血的手和你们一一拥抱"，这拥抱里蕴含着为民族奉献一切的决心。在民族危亡的时刻，无数先烈们抛头颅、洒热血，用自己的生命换取民族的新生。长征路上，红军战士们爬雪山、过草地，缺衣少食，却始终坚定信念，为了民族的未来而奋勇前行。他们用带血的双脚丈量着土地，用带血的双手托起了民族的希望。钱学森放弃国外优渥的条件，冲破重重阻挠回到祖国，带领科研团队在艰苦的环境中研制出 "两弹一星"；袁隆平一生致力于杂交水稻研究，让无数人远离饥饿。他们的奉献，就像温暖的拥抱，让民族在前行的道路上充满力量。这种无私的奉献精神，是民族不断发展进步的动力源泉。

       新时代的我们，更应传承这份精神，为民族的复兴贡献自己的力量。如今，我们生活在一个和平繁荣的时代，但民族的发展仍面临着各种挑战。面对科技的竞争、环境的压力等，我们不能沉默，不能退缩。我们要像鼓书艺人一样，心中怀揣着对民族的热爱，即便遇到困难，也要勇敢地发出自己的声音，用知识和智慧为民族的发展出谋划策；要像艾青和穆旦一样，以饱满的热情和坚定的信念，投身到民族复兴的伟大事业中，用自己的双手创造美好的未来。无论是在科研岗位上默默耕耘，还是在平凡的工作中坚守职责，都是对民族的热爱与奉献。

       从老舍的笔下到艾青的诗中，再到穆旦的文字里，我们看到了不同时代的人们对民族的担当与热爱。困境中的发声、奉献中的拥抱，这些都是民族精神的具体体现。在新时代的征程中，让我们以声为剑，划破前行道路上的迷雾；以心为盾，守护民族的尊严与荣耀，共同筑就中华民族更加辉煌的未来。



豆包一如既往的稳重，先揣测了出题者的意图，又考虑到考场场景，总体风格正式、大气。





Qwen 3

以血为墨书山河

       老舍笔下那个欲唱不能的艺人，艾青诗中喉咙嘶哑的鸟儿，穆旦笔下带着血痕的手，都在诉说着同一种生命的壮美：当苦难的铁幕压下来时，真正的歌者会用生命谱写出震撼人心的乐章。这种在绝境中迸发的精神光芒，恰似暗夜里的火种，照亮民族的脊梁。

       历史长河中，多少文人志士在困顿中书写永恒。南宋末年，文天祥被囚于土室，面对"日暮秋云阴"的绝境，却在《正气歌》中写下"时穷节乃见，一垂丹青"。他将囚车当作琴台，以铁窗为伴高歌，让浩然正气穿透百年时空。正如司马迁受宫刑后忍辱负重，于竹简上刻下《史记》的星辰，这些在苦难中依然坚守的文人，用生命证明精神的力量可以超越肉体的桎梏。

       战火纷飞的年代，文艺成为民族觉醒的号角。萧红在炮火中写下《呼兰河传》，用蘸着家乡泥土的文字唤醒民族记忆；冼星海在延安窑洞里创作《黄河大合唱》，让雄浑的旋律化作抗战的战鼓。这些创作者如同艾青笔下的鸟儿，明知歌声可能消散在硝烟中，仍要用嘶哑的喉咙歌唱，因为他们深知文化是民族精神的胎记。

        当代中国的奋进路上，依然回荡着这种精神的回响。敦煌莫高窟的修复师们在黄沙漫天中临摹千年壁画，故宫文物医生们用镊子拾起文明的碎片。他们或许没有惊天动地的宣言，却以"择一事终一生"的执着，在平凡中书写着不朽。正如那些在抗疫一线记录真相的记者，在边疆哨所守卫国土的士兵，他们都在用自己的方式延续着民族的精神血脉。

        从《诗经》中"岂曰无衣，与子同袍"的呐喊，到今天"请党放心，强国有我"的誓言，中华民族的精神密码始终在苦难中淬炼升华。那些在困境中依然坚持歌唱的人，用生命诠释着"士不可以不弘毅"的真谛。当我们在课本上读到这些诗句时，不仅是在触摸文字的温度，更是在与千年来无数坚守者的精神对话。这种对话，正是文明永续的火种。



其实我原本选的是腾讯元宝，不过看了千问的这篇文章，我还蛮喜欢的，就放上来了。我特别喜欢它写的开篇第一段。

AI 3秒 VS 苦读10年



看看上面这个让众多网友直呼“没思路”的难题，到了AI那里，也不过是3秒钟。关键吧，它写的还真是相当不错，至少有模有样。

那，禾刀实在忍不住要思考：

- 在AI时代，高考作文，让考生徒手写作，考的到底是什么？是不是没用，应该被废弃？

- 这么不知所云的题目，到底是不是在为难广大考生？

禾刀觉得不是。恰如这个题目，越是AI时代，独立的思考、个性的发声，越是难能可贵。

对AI而言，无论什么样难度的作文题目，无论写的好与不好，它都能在3秒内，给出自己的答案。但这些文字，它真的有灵魂吗？

它不过是一种新形式的“电子垃圾”，它不过是AI基于很多很多的样本，东拼西凑而来。

在AI时代，身为家长，到底该培养孩子什么样的能力？

禾刀想，独立的思考能力、成为独一无二的自己，才是最重要的。

AI只不过是工具，就像古人的一把剑。在武林高手手里，一把普通的剑也能削铁如泥，而在不会武功的人手里，倚天剑也不过是废铁一块。

AI亦然。同样的AI，在会用AI的孩子手里，那就是他表达自我强大的助力，在不会AI的孩子那里，AI就成了替代他甚至控制他的可怕存在。

作为父母，请我们首先来积极学习AI、接触AI，跟上AI时代快速的发展，以身作则，带领孩子早日适应AI智能社会，让孩子成为会使剑的高手！

你们觉得AI写得怎么样？快来评论区说说你的看法吧。

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END

我是禾刀，AI公司高管，995职场宝妈，生命不止、折腾不休的终身学习者！期待与你一起，在科技浪潮中破茧成蝶。私信“清华”送你《清华五弹》全套完整版。 +我再送以下读者福利大礼包！



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