【607】AI教育,颠覆革新

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作者：微信文章












AI教育

颠覆革新

上海市三墩学校青年教师

PLC读书分享活动





2025年10月15日上午，上海市三墩学校青年教师PLC读书会成员开展了本学期第一次读书分享活动。在此次分享活动中，由来自不同学科的三位青年教师向我们交流了他们阅读《巧用AI高效教学》一书后的心得与体会。







教师分享心得与体会





乔逸萌老师



乔逸萌老师读完书中的第一章后，她对什么是AI有了更深的感悟和思考，她认为AI是学生的学习助手，可启发思维、降低学习门槛，但不能替代主动思考。她希望大家可以结合自身身份，思考AI时代的学习与教学之道。AI+教育不是简单的技术叠加，而是教学理念、模式、角色的深层变革，老师们应该以开放且理性的态度迎接这场变革。



陈雨欢老师



陈雨欢老师从以教师为中心到“教师+AI”双轨教学模式的转型进行思考，在教学场景中，AI已实现多维度赋能，这样能让教学更精准高效，大幅提升学习效率与评价精准度。她认为AI技术说不准会在不久的将来破解传统教育因材施教的难题。



王佩婷老师



王佩婷老师认为AI+教育不是渐进式改革，而是颠覆式创新。多模态AI教学是教育从多媒体阶段的跨越，同时凭借丰富资源、个性化体验与实时反馈，推动学生主动学习。王老师认为AI对教育的改变并非渐进优化，而是从教学模式到工具体系的全面革新，既重塑学生的学习体验，也为教师赋能全新教学手段。



领导总结与指导建议







总结与指导建议

陈慧副校长鼓励青年教师可以尝试把这本书上提到的技术运用在自己的课堂当中，把课堂与AI进行整合，让AI成为大家办公的助手，也希望青年教师不断学习新技术，让课堂更加生动起来。

最后，陈慧副校长传达吴书记对青年教师制定三年发展规划的指导建议：三年目标主要是指青年教师的教师专业发展,建议可从职称的晋升作为终极目标，在职称晋升的引领下，更关注过程性的具体措施和步骤。新阶段新规划，希望青年教师根据自身实际，从书籍研读、课堂教学、课题研究、外出学习等多个方面，将三年发展规划制定得更具体且有操作性，引领自己不断求索进步。



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2025

上海市三墩学校



办学理念：让踏实稳重成为生命底色

校训：一步一脚印

撰稿：林晓妍

编辑：林晓妍

审核：教务处