从AI课堂到棒垒球体验,别样的思政一体化研学!

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作者：微信文章


























从AI课堂到棒垒球体验，

别样的思政一体化研学！

上一堂AI科普课，操作机械臂和智能车，对话未来的自己，搭建乐高创意编程，体验软式棒垒球...近日，南京明道学校的学生们走进南京工业大学校园，和计信学院、体育学院共同开展了一次别样的研学实践。











“医生通过操作机械臂就可以进行远程手术”，“智能小车能够在高温作业、灾区抢险等危险或难以完成的工作中替代人类,降低风险。”志愿者高宇一边展示着作品，一边向小学生们讲解，小学生们纷纷迫不及待地进行操作体验。“我们希望通过沉浸式体验，让小朋友们切实感受人工智能技术对生产生活的改变，感受科技力量和时代之变。”志愿者穆逸霖说道。



“乐高创意编程”比拼引发了大家浓厚的兴趣。从组装乐高到图形化编程，再到调试指令，大学生和小学生的协作迸发出创意的火花。“哥哥教我们组做出的小车会转圈呢！”明道学校三年级学生吕品言激动地展示着作品。









“你好，我是未来的你，我成为了一名舞蹈家！”计2301团支部的同学们用AI图像生成工具为明道学校的学生们绘制出“未来职业照”，科学家、医生、教师、程序员，同学们纷纷和未来的自己“面对面”，教室内欢呼声一片，家长们也十分动容，家长丁加佳说道，“看到孩子未来的样子，既激动又感慨！希望多开这样的研学课！”









在垒球训练基地，垒球队员们向小学生们介绍着垒球的基本知识，讲述“十冠王”背后的汗水和付出，“挥棒要稳，跑垒要快！” 在队员们的指导下，挥棒、奔跑、呐喊、击掌，大学生和小学生们一起体验垒球运动的热血与激情，在运动中更深刻领悟到“奉献 拼搏 坚韧 协同”的女垒精神。

从AI课堂到棒垒球体验，从智育到体育，我校学生在研学中巩固了专业知识，增强了专业认同，强化了责任担当。两校研学实践活动进一步推进大中小学思政课一体化建设和人工智能科普，促进了党课团建队建的有机融合，推动构建多场域多层次的协同育人共同体。近期，南京工业大学计信学院师生也将走进南京明道学校，持续推进思政一体化建设。



单位：计算机与信息工程学院（人工智能学院）、体育学院

作者：陈晨

摄影：穆奕霖 吴志远

编辑：沐昊琪

校审：陈晨 余辉敏

审核：邹金铃 陈军